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关于培养跨世纪中青年教师的建议

发布时间:2013-06-06  点击数:  评论数:

中青年教师是素质教育未来发展的主力军,谁忽视了中青年教师队伍的建设,谁就会丧失21世纪教育的优势。因此,应解放思想、更新观念、加强领导、落实措施,建立和创造中青年优秀教师脱颖而出的机制和环境。特建议如下:

一要“让位子”。即实行协理员和校长助理制度。让年龄偏大的干部退居二线,选拔优秀中青年教师作为后备干部培养对象。每所中小学都要配备35岁以下的优秀青年教师担任校长助理,实现干部队伍的新老交替。

二要“压担子”。即大胆使用中青年教师,积极创造条件让他们担任班主任、年级组长、团队干部、教导主任或助理,使他们接受锻炼、经受考验、增长才干、脱颖而出。

三要“搭台子”。即为广大中青年教师提供成长或成才的舞台,使他们有崭露才华、实现自我追求和人生价值的机会。一是举办中青年教师教学(或技能)大奖赛,对优秀者给予奖励,实行跟踪培养;二是成立青年教师教育科研基金会,提供经费,鼓励青年教师进行教育科研和教改实验;三是在职称评审中实行破格晋升制度,在各类先进评选中实行向中青年教师倾斜的政策;四是重视培养和树立中青年教师典型。

四要“发票子”。就是关心中青年教师的生活,为他们排忧解难,并创造良好的工作环境。对见习教师,使其享受校内工资制待遇;对住校青年教师,要主动为其做好后勤服务;在住房分配上也要向优秀中青年教师倾斜。

五要“结对子”。即教育行政部门的党政领导干部与优秀中青年教师互相结对,加强联系,帮助优秀中青年教师快速成长。可采取谈心、听课、家访等多种方式密切领导与青年教师的关系,沟通思想,了解青年教师的需求,改进青年教师的工作。



 

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