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关于举办内蒙古自治区2015年中学生物 化学学科教师实验创新大赛和课堂教学设计评选活动的通知

发布时间:2015-04-24  点击数:  评论数:

 内教研函[2015]   号

各高中学校、旗县教研室 :
  为了进一步推动我区基础教育课程教材改革,促进广大教师掌握新的课程理念,提升专业素养,积极探索新的教学途径和方法,开展以案例为核心的教学设计研究,自治区教研室生物化学学科在2014年开展的教学设计评比基础上,决定继续进行2015年教学设计评比;为了继续提高中学生物和化学教师实验专业素养,加强实验教学,弥补我区生物、化学实验教学的不足,决定继续开展2015年中学生物和化学教师实验创新大赛评选活动。
  现将具体事宜通知如下:
  一、实验创新大赛
  1、 竞赛内容
  根据各地现行教材,结合课程标准,自行确定实验创新内容。对现有教材规定的教师演示实验和学生分组实验进行原理、设计、材料、方法、装置、仪器等方面的改进与完善,以及对现有教材中有内容但无实验设计的知识点进行实验部分的合理增补与创新方面的选题。
  2、参赛对象
  参赛对象:全区普通中学在职生物和化学教师,包括实验室工作人员。
  3、竞赛评价与要求
  (1)实验竞赛评价将从实验创新(原理、设计、材料、方法、装置、仪器等)、实验效果、实验价值(趣味性、探究性、实用性或所创新实验器材的推广价值等)、操作规范与熟练程度等方面进行综合评价。
  (2)实验应体现科学、绿色理念;实验过程安全、无危险隐患。
  (3)每位参赛教师的创新实验内容不超过25分钟。通过多媒体课件对参赛实验内容的设计思路、创新之处以及该实验内容在教学中所处的地位与作用等方面进行呈现与口头阐述。实验演示时,参赛教师应做到边讲解边操作,整个演示过程不需要学生现场配合。
  4、报送要求:
  (1)竞赛作品以录像的形式提供。
  (2)录像课需制作成光盘,并在光盘上标注个人信息和实验名称,同时在光盘内存储。
  (3)教师按规定缴纳评审费。
  5、奖项设置
  每学科分别设一、二、三等奖,并颁发荣誉证书。
  6、上报时间
  各盟市教研室务于2015年5月15前将参赛光盘上报自治区教研室(以盟市为单位上交作品,不接受个人或旗县教研室上交的作品)。
  二、课堂教学设计
  本次活动征集的教学设计为一课时教学设计,主要内容包括文字资料、多媒体资源等。
  1、教学设计要求
  (1)指导思想与理论依据
  本节(单元)课教学指导思想与理论依据。
  (2)教学背景分析
  包括学习内容分析、学生情况分析、教学方式与教学手段说明、技术准备,以及前期教学状况、问题、对策等研究说明。
  (3)本课教学目标设计
  包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标、教学内容安排等。
  (4)教学过程与教学资源设计
  本部分是教学设计的核心,应把教学内容、教学进程、学生活动、所需要的教学资源及教学指导策略表达清楚,可附教学流程图。
  (5)学习效果评价设计
  对本节课学生学习效果以及教师自身教学效果的评价分析要具体、实事求是,评价方式应尽可能做到目的性和可操作性强,灵活多样。
  (6)本次教学设计与以往或其他教学设计相比的特点
  教师的教学设计应该建立在总结个人以往相关教学经验、借鉴他人已有教学情况的基础上,结合新课程特点及对学生的学情分析进行深入研究,应具有一定的特色和创新性。请用300-500字简要描述本节课教学设计的特色之处。
  由于教学设计都是已经实施后的教学过程,因而文字资料中必须要包括教学反思。
  2、上交材料要求
  (1)参评材料以电子邮件形式上交,包括教师基本信息表、教学设计文本、多媒体资料等。
  (2)"教学设计"、"教学反思"等文档资料须使用Word文件格式;文档不得设置密码。
  3、说明:请各盟市认真组织,按时上报。参加基本功竞赛的教师必须同时参加课堂教学设计评选活动。
  奖项设置
  每学科分别设一、二、三等奖,并颁发荣誉证书。
  4、上报时间
  各盟市教研室务于2015年5月15前将参赛作品统一上报自治区教研室(以旗县为单位上交作品,不接受个人上交的作品)。
  联系人:巴市教研室   陈砚立    电话:7917590
  附表1:2015年全区中学生物和化学教师实验创新大赛推荐表
 
 附表2:2015年全区中学生物和化学课堂教学设计评选活动教师信息表

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